Selasa, 16 Desember 2008

komentar untuk bush

Dilihat dari peristiwa yang dialami oleh presiden AS yang saat ini menendekati masa lengser yaitu pelemparan sepatu oleh wartawan yang menghadiri konfrensi pers saat akan mengakhiri kunjunganya di Irak meprupakan peristiwa ynag sangat dinanti-nanti oleh banyak warga yang geram terhadap kebijakan-kebijakn yang dibuat oleh Bush terhadap negara-negara Timur Tengah(Irak, Afganistan)karena peristiwa reasebut bisa dialami oleh presiden yang selama ini sangat adi kuasa.
Oleh masyarakat Arab sendiri lemparan sepatu itu merupakan tindakan simbolik yang dalam kultur Arab, melempar dengan sepatu atau memukul dengan sepatu merupakan puncak penghinaan.

kontemporer

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi memberikan banyak kemanfaatan bagi dunia pendidikan. Internet adalah salah satu bentuk nyata teknologi yang dapat dimanfaatkan mahasiswa bidang Manajemen dan Bisnis dalam menunjang proses belajar, memperkaya wawasan, dan membantu dalam proses penulisan karya ilmiah. Perpustakaan dan jurnal online yang ada di dunia internet merupakan sumber referensi untuk berbagai keperluan menuntut ilmu. Dengan adanya sumber belajar dalam era modern ini merupakan sebuah pemecahan masalah akibat adanya keterbatasan koleksi perpustakaan universitas.
Untuk saat ini mahasiswa dapat menggali sumber-sumber ilmu dengan begitu mudah dan murah untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin, salah satunya adalah melalui penggunaan internet dalam menunjang proses pembelajaran, pencarian ilmu pengetahuan, dan menelusuri referensi untuk penulisan karya ilmiah.
Kesediaan untuk membangun cyber technology di kampus atau minimal menyediakan sarana komputer lengkap jaringan internet adalah sebuah tindakan mulia untuk sarana penggalian ilmu pengetahuan.
Dalam percepatan jagat yang kian pesat dan akselerasi dunia komunikasi yang semakin dahsyat, mengakibatkan peran dan posisi desain komunikasi khususnya komunikasi visual (web / blog) mampu menempati singgasana terhormat.
Sebagi media komunikasi visual, maka keberadaan internet (web / blog) bisa membawa mahasiswa untuk berkomunikasi dengan cara timbal balik dalam arti pengajuan tanya jawab pengetahuan (ilmu) dengan dosen atau mahasiswa lain, selanjutnya mengadakan suatu tindakan atas pengaruh komunikasi tersebut.
Hal tersebut terjadi karena apresiasi mahasiswa semakin meningkat dan web / blog sendiri mengemban fungsi sebagai medium komunikasi (“curhat ilmu”) yang dilengkapai unsur ilustrasi, teks, warna mencolok sebagai visualisasi dan daya tarik dari pesan yang akan disampaikan atau disosialisasikan.
Karena melalui web / blog mahasiswa bisa menyampaikan “uneg-uneg” (mengeluarkan isi hati) untuk menyampaikan suatu keinginan sekaligus mengingatkan kepada kita betapa percepatan teknologi terkadang membuat kita sangat konsumerisme tetapi sekaligus “kaya” pengetahuan dan wawasan. Selain itu penggunaan web / blog meningkatkan efisiensi baik materi dan non materi seperti kurangnya penggunaan kertas, tidak butuh waktu lama serta akses penuh keberbagai sumber informasi. Peningkatan kapasitas dan kualitas serta kreativitas mahasiswa melalui kebebasan dalam mendesain web / blog serta adanya sistem pendidikan yang mewajibkan penggunaan web / blog memaksa daya kreativitas yang bebas dari mahasiswanya.Seperti yang dikatakan Jhon Stuart Mil (ilmuan inggris) “Kebebasan merupakan kunci untuk memaksimalkan kapasitas manusia”.
Dari sisi ilmu penelitian, internet memberikan sumbangan yang sangat besar, terutama berkaitan dengan pencarian referensi berupa teori, hasil-hasil penelitian terdahulu yang dapat memperkaya wacana penulisan laporan penelitian. Disamping untuk referensi server-server dari berbagai belahan dunia banyak menyediakan data sekunder untuk melengkapi data-data penelitian para mahasiswa dan dosen guna memperoleh hasil kajian komprehensif dan mendalam.


B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah disampaikan diatas, maka perumusan masalah dalam penulisan ini adalah Bagaimanakah pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di Jurusan Ilmu Komunikasi UPN Veteran Yogyakarta?
C. Keaslian Penelitian
Penelitian mengenai pemanfaatan internet sebagai pembelajaran di UPN Veteran Yogyakarta belum pernah dilakukan tetapi, penelitian mengenai pemanfaatan internet di tempat lain pernah dilakukan.
Perbedaannya adalah lokasi penelitian yang berbeda yang tentunya mempunyai karateristik responden yang bebeda, subyek penelitian dan jumlah sampel penelitian juga bebeda. Subyek pada penelitian ini yaitu mahsiswa UPN Veteran Yogyakarta jurusan Komunikasi
D. Pembatasan Masalah
Pembatasan masalah adalah penyederhanaan dan penyempitan ruang lingkup permasalahan dalam penelitian. Hal ini bukan berarti mengurangi sifat ilmiah suatu pembahasan, akan tetapi dimaksudkan untuk dapat mendalami pembahasan, disamping ada keterbatasan waktu.


E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah:
1. Mengetahui bagaimana pemanfaatan internet oleh mahasiswa UPN Veteran Yogyakarta
2. Mengidentifikasi pemanfaatan internet oleh mahasiswa UPN Veteran Yogyakarta jurusan Komunikasi sebagai pembelajaran

F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis / Akademis
Dapat memberikan sumbangan bagi ilmu komunikasi massa
2. Manfaat Praktis / Operasional
a). Mampu memberikan masukan kepada pihak kampus dalam memberikan pelayanan internet atau area hot spot khususnya kampus UPN Veteran Yogyakarta
b). Meningkatkan rasa kesadaran dalam penggunaan dan pemanfaatan internet oleh mahasiswa sebagai pembelajaran di UPN Vetran Yogyakarta.






BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
Media Interaktif
Revolusi media massa yang kedua ketika ditemukan internet oleh manusia. Diera galaxy elektonik manusia mengenal hiburan yang sudah sangat komplek yang dikenal dengan galaxy cyeber, dengan begitu manusia mengenal realitas cyeber / maya yang merupakan realitas yang terendah karena identitas personal sangat mudah diganti oleh mesin.
Diera ii manusia mengenal tiga realitas yaitu, realitas empiric, realitas media, realitas cyeber.
Karakter Media Interaktif
1. a sinkron / tidak sinkron
pesan yang ditrima tiap peneriam pesan tidak sama
2. Bersifat demokratis
artinya otoritas untuk memperoleh sepenuhnya ada ditangan individu
3. Interaktif
bisa terjadi interaksi / adanya feedback





BAB III
METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian
Penelitian survei adalah penelitian pengamatan yang berskala besar yang dilakukan pada kelompok-kelompok manusia. Yang dimaksud dengan pengamatan disini tidak hanya terbatas pada pengamatan dengan penglihatan, tetapi yang dimaksud adalah bahwa data yang dikumpulkan tidak sengaja ditimbulkan oleh peneliti seperti yang dilakukan eksperiman. Data yang dikumpulkan dalam survei adalah data yang ada dan terdapat dalam kehidupan yang berjalan sehari-hari.
Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada sebagian dari populasi pada suatu waktu tertentu.

B. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian yang akan dilakukan di UPN Veteran Yogyakarta Jurusan Komunikasi. Dengan jumlah populasi mahasiswa ±1623 jiwa (sumber dari profileUPN Veteran Yogyakarta).





C. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas
Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat (Sugiyono,1999:33)
Variabel bebas pada penelitian ini adalah penggunaan internet (web / blog)

2. Variabel Terikat
Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang
menjadi akibat adanya variabel bebas (Sugiyono,1999:73)
Variabel terikat pada penalitian ini adalah tingkat penggunaan internet sebagai media pembelajran oleh mahsiswa UPN Veteran Yogyakarta Jurusan Komunikasi.

D. Sumber Data
Data Primer adalah merupakan data yang diperoleh secara langsung dari kuesioner yang diberikan kepada responden. Dimana dalan penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Komunikasi UPN Veteran Yogyakarta tentang penggunaan internet (web / blog) sebagai media pembelajaran
Data Sekunder adalah data yang diperoleh dari buku-buku kepustakaan, literature maupun sumber teoritis lainnya yang berkaitan dengan masalah yang diteliti.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. (Ruslan,2003:127). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Komunikasi UPN Veteran Yogyakarta.
2. Sampel
Sampling adalah proses penyeleksian porsi dari populasi untuk mewakili populasi. Pada sampel harus mempunyai paling sedikit satu sifat yang sama, baik baik sifat kodrat maupun sifat pengkhususan. Populasi yang digunakan adalah penggunaan atribut pemanfaatan internet (web / bog) sebagai media pembelajaran oleh mahasiswa Jurusan Komunikasi UPN Veteran Yogyakarta.

F. Pengambilan Data
Cara pengambialn sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Accendential sampling, dimana sampel yang diambil sebanyak 100 mahasiswa jurusan komuniksai. Pengambilan data dimaksudkan untuk memperoleh data primer dan sekunder. Data primer adalah data yang dikumpulkan oleh organisasi yang menerbitkan atau yang menggunakan. Sedangkan data sekunder adalah data yang diterbitkan atau digunakan oleh organisasi yang bukan pengolahnya.


Pengambilan data dilaksanakan dengan cara:
1. Observasi, yaitu data yang didapat dengan cara peneliti melakukan pencatatan secara cermat dan sistematik.
2. Wawancara, yaitu metode pengambilan data dengan cara bertanya langsung dengan responden.
3. Kuesioner, yaitu pengumpulan data dengan memberikan daftar pertanyaan kepada responden untuk diisi.

Rabu, 17 September 2008

KOMUNIKASI KONTEMPORER

PEMANFAATAN INTERNAT SEBAGAI PEMBELAJARAN
INTERNET (WEB, BLOG) SEBAGAI AJANG “CURHAT ILMU”

Perkembangan teknologi memberikan banyak kemanfaatan bagi dunia pendidikan. Internet adalah salah satu bentuk nyata teknologi yang dapat dimanfaatkan mahasiswa bidang Manajemen dan Bisnis dalam menunjang proses belajar, memperkaya wawasan, dan membantu dalam proses penulisan karya ilmiah. Perpustakaan dan jurnal online yang ada di dunia internet merupakan sumber referensi untuk berbagai keperluan menuntut ilmu. Dengan adanya sumber belajar dalam era modern ini merupakan sebuah pemecahan masalah akibat adanya keterbatasan koleksi perpustakaan universitas.
Untuk saat ini mahasiswa dapat menggali sumber-sumber ilmu dengan begitu mudah dan murah untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin, salah satunya adalah melalui penggunaan internet dalam menunjang proses pembelajaran, pencarian ilmu pengetahuan, dan menelusuri referensi untuk penulisan karya ilmiah.
Kesediaan untuk membangun cyber technology di kampus atau minimal menyediakan sarana komputer lengkap jaringan internet adalah sebuah tindakan mulia untuk sarana penggalian ilmu pengetahuan.
Dalam percepatan jagat yang kian pesat dan akselerasi dunia komunikasi yang semakin dahsyat, mengakibatkan peran dan posisi desain komunikasi khususnya komunikasi visual (web / blog) mampu menempatisinggasana terhormat.
Sebagi media komunikasi visual, maka keberadaan internet (web / blog) bisa membawa mahasiswa untuk berkomunikasi dengan cara timbal balik dalam arti penajuan tanya jawab pengetahuan (ilmu) dengan dosen atau mahasiswa lain, selanjutnya mengadakan suatu tindakan atas pengaruh komunikasi tersebut.
Hal tersebut terjadi karena apresiasi mahasiswa semakin meningkat dan web / blog sendiri mengemban fungsi sebagai medium komunikasi (“curhat ilmu”) yang dilengkapai unsur ilustrasi, teks,warna mencolok sebagai visualisasi dan daya tarik dari pesan yang akan disampaikan atau disosialisasikan.
Karena melalui web / blog mahasiswa bisa menyampaikan “uneg-uneg” (mengeluarkan isi hati) untuk menyampaikan suatu keinginan sekaligus mengingatkan kepada kita betapa percepatan teknologi terkadang membuat kita sangat konsumerisme tetapi sekaligus “kaya” pengetahuan dan wawasan. Selain itu penggunaan web / blog meningkatkan efisiensi baik materi dan non materi seperti kurangnya penggunaan kertas, tidak butuh waktu lama serta akses penuh keberbagai sumber informasi. Peningkatan kapasitas dan kualitas serta kreativitas mahasiswa melalui kebebasan dalam mendesain web / blog serta adanya sistem pendidikan yang mewajibkan penggunaan web / blog memaksa daya kreativitas yang bebas dari mahasiswanya.Seperti yang dikatakan Jhon Stuart Mil (ilmuan inggris) “Kebebasan merupakan kunci untuk memaksimalkan kapasitas manusia”.
Dari sisi ilmu penelitian, internet memberikan sumbangan yang sangat besar, terutama berkaitan dengan pencarian referensi berupa teori, hasil-hasil penelitian terdahulu yang dapat memperkaya wacana penulisan laporan penelitian. Disamping untuk referensi server-server dari berbagai belahan dunia banyak menyediakan data sekunder untuk melengkapi data-data penelitian para mahasiswa dan dosen guna memperoleh hasil kajian komprehensif dan mendalam.









dini.laras@yahoo.com









Sumber:
Tinarbuko, sumbo. Semiotika Komunikasi Verbal. Yogyakarta: Jalasutra,2008.

S.Suanto,Astrid.phil. Dr. Komunikasi Kontemporer. Bandung: Binacipta,1982.

Rivers,L Wiliam., Jensen, Jay W., Peterson, Theodore. Media Massa & Masyarakat Modern edisi kedua. Jakarta: Prenada Media,2004.

Wibisono. 1998. Tata Cara Dasar Melakukan Survey di Internet. http://www.w3.org/TR/REC-html40

Rahardjo, Budi. 2001. Internet untuk Pendidikan. PPAU Mikroelektronika ITB. Bandung. http://budi.insan.co.id/articles/internet-pendidikan.doc.
iLm@N.wordpress