KOMUNIKASI KONTEMPORER

PEMANFAATAN INTERNAT SEBAGAI PEMBELAJARAN
INTERNET (WEB, BLOG) SEBAGAI AJANG “CURHAT ILMU”

Perkembangan teknologi memberikan banyak kemanfaatan bagi dunia pendidikan. Internet adalah salah satu bentuk nyata teknologi yang dapat dimanfaatkan mahasiswa bidang Manajemen dan Bisnis dalam menunjang proses belajar, memperkaya wawasan, dan membantu dalam proses penulisan karya ilmiah. Perpustakaan dan jurnal online yang ada di dunia internet merupakan sumber referensi untuk berbagai keperluan menuntut ilmu. Dengan adanya sumber belajar dalam era modern ini merupakan sebuah pemecahan masalah akibat adanya keterbatasan koleksi perpustakaan universitas.
Untuk saat ini mahasiswa dapat menggali sumber-sumber ilmu dengan begitu mudah dan murah untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin, salah satunya adalah melalui penggunaan internet dalam menunjang proses pembelajaran, pencarian ilmu pengetahuan, dan menelusuri referensi untuk penulisan karya ilmiah.
Kesediaan untuk membangun cyber technology di kampus atau minimal menyediakan sarana komputer lengkap jaringan internet adalah sebuah tindakan mulia untuk sarana penggalian ilmu pengetahuan.
Dalam percepatan jagat yang kian pesat dan akselerasi dunia komunikasi yang semakin dahsyat, mengakibatkan peran dan posisi desain komunikasi khususnya komunikasi visual (web / blog) mampu menempatisinggasana terhormat.
Sebagi media komunikasi visual, maka keberadaan internet (web / blog) bisa membawa mahasiswa untuk berkomunikasi dengan cara timbal balik dalam arti penajuan tanya jawab pengetahuan (ilmu) dengan dosen atau mahasiswa lain, selanjutnya mengadakan suatu tindakan atas pengaruh komunikasi tersebut.
Hal tersebut terjadi karena apresiasi mahasiswa semakin meningkat dan web / blog sendiri mengemban fungsi sebagai medium komunikasi (“curhat ilmu”) yang dilengkapai unsur ilustrasi, teks,warna mencolok sebagai visualisasi dan daya tarik dari pesan yang akan disampaikan atau disosialisasikan.
Karena melalui web / blog mahasiswa bisa menyampaikan “uneg-uneg” (mengeluarkan isi hati) untuk menyampaikan suatu keinginan sekaligus mengingatkan kepada kita betapa percepatan teknologi terkadang membuat kita sangat konsumerisme tetapi sekaligus “kaya” pengetahuan dan wawasan. Selain itu penggunaan web / blog meningkatkan efisiensi baik materi dan non materi seperti kurangnya penggunaan kertas, tidak butuh waktu lama serta akses penuh keberbagai sumber informasi. Peningkatan kapasitas dan kualitas serta kreativitas mahasiswa melalui kebebasan dalam mendesain web / blog serta adanya sistem pendidikan yang mewajibkan penggunaan web / blog memaksa daya kreativitas yang bebas dari mahasiswanya.Seperti yang dikatakan Jhon Stuart Mil (ilmuan inggris) “Kebebasan merupakan kunci untuk memaksimalkan kapasitas manusia”.
Dari sisi ilmu penelitian, internet memberikan sumbangan yang sangat besar, terutama berkaitan dengan pencarian referensi berupa teori, hasil-hasil penelitian terdahulu yang dapat memperkaya wacana penulisan laporan penelitian. Disamping untuk referensi server-server dari berbagai belahan dunia banyak menyediakan data sekunder untuk melengkapi data-data penelitian para mahasiswa dan dosen guna memperoleh hasil kajian komprehensif dan mendalam.









dini.laras@yahoo.com









Sumber:
Tinarbuko, sumbo. Semiotika Komunikasi Verbal. Yogyakarta: Jalasutra,2008.

S.Suanto,Astrid.phil. Dr. Komunikasi Kontemporer. Bandung: Binacipta,1982.

Rivers,L Wiliam., Jensen, Jay W., Peterson, Theodore. Media Massa & Masyarakat Modern edisi kedua. Jakarta: Prenada Media,2004.

Wibisono. 1998. Tata Cara Dasar Melakukan Survey di Internet. http://www.w3.org/TR/REC-html40

Rahardjo, Budi. 2001. Internet untuk Pendidikan. PPAU Mikroelektronika ITB. Bandung. http://budi.insan.co.id/articles/internet-pendidikan.doc.
iLm@N.wordpress